初等教育學院秉承“學高為師，身正為范”的辦學理念，以“全面發(fā)展，學有專長”為培養(yǎng)目標，著力把學生培養(yǎng)成為“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”、適應社會發(fā)展、具有創(chuàng)新精神的復合型人才。學院先后被焦作市總工會評為“焦作市工人先鋒號”，被省高校工委、省教育廳確定為首批“河南省‘三全育人’綜合改革試點院(系)”。

初等教育學院下設心理咨詢、公共教育、小學教育、藝術4個教研室。擁有奧爾夫實訓室、舞蹈房、小琴房、電鋼教室、心理實驗室、沙盤游戲室、心理咨詢室、心語小屋心理輔導室等實訓場所。學院師資力量雄厚，具有高級職稱16人，河南省勞動模范1人，河南省文明教師2人，河南省教學標兵3人，河南省高等職業(yè)學校青年骨干教師3人。

初等教育學院現(xiàn)有小學教育和心理咨詢兩個專業(yè)。小學教育專業(yè)自2016年承擔河南?。ㄈ平處煟┡囵B(yǎng)項目以來，堅持全科培養(yǎng)、特色發(fā)展、實踐為重、能力突出的培養(yǎng)原則，積極探索全科小學教師培養(yǎng)有效路徑。截至目前，已培養(yǎng)小學公費師范生5827人，學院與河南省79個設崗縣和百余所小學建立了協(xié)同培養(yǎng)機制。本專業(yè)被確定為教育部、河南省《高職高專創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018）》“骨干專業(yè)”項目，“紅梅花兒開，朵朵放光彩”實踐育人工作案例作為優(yōu)秀案例被省教育廳推薦到教育部。本專業(yè)作為牽頭專業(yè)成功立項河南省高水平專業(yè)群建設項目和河南省小學教育專業(yè)教學資源庫建設項目，是全國職業(yè)教育小學教育專業(yè)教學資源庫共建共享聯(lián)盟成員單位。

心理咨詢專業(yè)已經(jīng)有22年的辦學歷史，培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生1700余人，其中1人當選為共青團第十九次全國代表大會代表。學生參與1+x社會心理服務職業(yè)技能證書考核平均通過率95%以上，升本率50%以上，讀研率30%以上，高于同行業(yè)平均水平；近兩年，該專業(yè)在我校的單招分數(shù)線排名位于前列；用人單位人才培養(yǎng)質量滿意度90%以上；畢業(yè)生職后五年追蹤調研，從事專業(yè)相關工作就業(yè)率60%，專業(yè)能力良好。本專業(yè)教師參與國家教育部1+x社會心理服務職業(yè)技能教材、河南省小學生心理健康教育教材，河南省職業(yè)培訓心理督導師等多部作為行業(yè)標準的教材編撰；深度參與焦作地區(qū)心理咨詢師培訓、督導、行業(yè)標準制定，為區(qū)域性心理健康事業(yè)做出了重要貢獻。疫情期間，為省市政府各級“心靈抗疫”心理服務提供專業(yè)督導指導，為焦作市公眾號“焦作先鋒”錄制心理健康視頻13部，服務群眾兩萬余人次，《人民日報》給予高度評價。

學院師生參賽成績斐然。在教育部、國家語委第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“誦讀中國”經(jīng)典誦讀大賽中，學生作品《民族魂》獲得全國職業(yè)院校學生組優(yōu)秀獎；學院教師參加2023年全國職業(yè)院校技能大賽小學教育活動設計與實施賽項，獲得團體二等獎第一名；學生參加2023年全國職業(yè)院校技能大賽小學教育活動設計與實施賽項，獲得團體三等獎第一名。近五年，學院學生參加河南省師范專業(yè)畢業(yè)生教學技能大賽榮獲一等獎共16項；參加河南省中華經(jīng)典誦寫講比賽獲一等獎3項；參加河南省漢字大賽獲三等獎7項。教師獲河南省教育系統(tǒng)教學技能競賽一等獎2項，獲河南省大學生藝術節(jié)一等獎、創(chuàng)作獎2項；河南省中華經(jīng)典誦寫講比賽獲一等獎1項，并入圍國賽；獲河南省信息技術與課程融合優(yōu)質課大賽高校教育組微課一等獎2項；獲河南省高等職業(yè)教育青年教師課堂教學創(chuàng)新大賽二等獎1項；獲河南省高等職業(yè)教育課程思政教學創(chuàng)新大賽一等獎1項；獲河南省高等職業(yè)教育教學能力大賽三等獎2項；河南省高等教育教學成果獎特等獎1項、一等獎2項；河南省普通高等學校學生工作優(yōu)秀成果二等獎1項。學院教師科研成果豐碩。近三年年均發(fā)表論文30篇（其中核心10篇），編寫河南省“十四五”規(guī)劃教材2部，獲批河南省高等學校哲學社會科學創(chuàng)新團隊。